Plano de trabalho/Prestação de contas 2018
terça-feira, 22 de novembro de 2016
quarta-feira, 9 de novembro de 2016
quarta-feira, 6 de julho de 2016
terça-feira, 5 de julho de 2016
quinta-feira, 16 de junho de 2016
DIVULGANDO NOSSO PROJETO
INFANTIL V - A e B
As professoras Carmen Lucia e Danila acompanham seus alunos pela comunidade e comércio local, para divulgar o Projeto "Toda criança tem o direito de brincar" - Junte lacres!
Agradecemos a colaboração de todos os comerciantes e diretoras das Emebs.
Um grande abraço.
Turma do Infantil V -A e B
terça-feira, 14 de junho de 2016
sexta-feira, 10 de junho de 2016
PROJETO JUNTE LACRES - TODA CRIANÇA TEM O DIREITO DE BRINCAR
"DE LACRE EM LACRE: A DOAÇÃO QUE VIRA DIVERSÃO"
As atividades realizadas na Educação Infantil visam, além da socialização, autonomia e cooperação, que as crianças desenvolvam seu espírito solidário. Essa solidariedade é um valor que pode ser definido como a tomada de consciência das necessidades dos outros e o desejo de contribuir e colaborar para a satisfação desse outro. Daí surge esse projeto, lançando a campanha de arrecadação de lacres para reverter na aquisição de um brinquedo para viabilizar a participação da aluna Maria Eduarda Macedo Pereira nas brincadeiras no parque.
As atividades realizadas na Educação Infantil visam, além da socialização, autonomia e cooperação, que as crianças desenvolvam seu espírito solidário. Essa solidariedade é um valor que pode ser definido como a tomada de consciência das necessidades dos outros e o desejo de contribuir e colaborar para a satisfação desse outro. Daí surge esse projeto, lançando a campanha de arrecadação de lacres para reverter na aquisição de um brinquedo para viabilizar a participação da aluna Maria Eduarda Macedo Pereira nas brincadeiras no parque.
quinta-feira, 9 de junho de 2016
PROJETO "TODA CRIANÇA TEM O DIREITO DE BRINCAR"
A
Educação Infantil é o primeiro espaço de educação coletiva fora do contexto
familiar, com responsabilidades no desempenho de um papel ativo na construção
de uma sociedade livre, justa, solidária e socioambientalmente orientada.
...Desde
muito pequenas, as crianças devem ser mediadas na construção de uma visão de
mundo e de conhecimento como elementos plurais, formar atitudes de
solidariedade e aprender a identificar e combater preconceitos que incidem
sobre as diferentes formas dos seres humanos se constituírem enquanto pessoas
... Essa valorização também se estende à relação com a natureza e os espaços
públicos, o respeito a todas as formas de vida, o cuidado de seres vivos e a
preservação dos recursos naturais.
(Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica – pag. 87)
quarta-feira, 1 de junho de 2016
segunda-feira, 23 de maio de 2016
sexta-feira, 20 de maio de 2016
segunda-feira, 9 de maio de 2016
quarta-feira, 6 de janeiro de 2016
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